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猫眼窥世界 发表于 2024-02-22 09:22 个人认为如果能够课后学习一整套用英文的课程保持和体制外同步,那九年制义务教育的羊毛也是可以薅的。问题在于初中阶段在校时间太长作业又多很难做到。
小怪兽112 发表于 2024-02-22 09:24 数理化好公办是不是更强,这点英文词汇应该不难吧
猫眼窥世界 发表于 2024-02-22 10:03 不太明白你的意思。是指体制内公办数理化强所以即便高中体制外,初中阶段还是体制内比较好?还是指你家孩子数理化强体制内公办会更有优势?数理化相关的英文单词是不难,但是近现代数理化都是西方传过来的,很多中文理解别扭的语句,直接看英文版的会舒服很多。
小怪兽112 发表于 2024-02-22 10:59 对就是您理解的意思,是不是数理化还是公办教的好,英文版可以自己买一本过一遍
猫眼窥世界 发表于 2024-02-22 14:40 体制内数理化考试要求窄而深,用基础工具解决各级别问题,一切为了针对应试选拔而设置。体制外理科初中阶段浅而广,相应级别的工具解决相应级别的问题。体制内初中的数理化学习虽难但无法完全覆盖体制外,看下IG的考纲就知道了。
小怪兽112 发表于 2024-02-22 15:57 那对于alevel呢?IG不是必须吧,最重要的是alevel考试,高中还是会专门学这个啊
东山西水 发表于 2024-02-22 17:28 英语没问题的话,不需要规划,因为alevel很容易。文科可以中考后转。理工科可以高一结束后转,对一路国际学校上来的学生是降维碾压。前提是英语没问题。
百小生 发表于 2024-02-22 18:07 英国更看专业,先把专业这个定下来
小怪兽112 发表于 2024-2-22 20:55 目前还在上小学专业还是太早了点
呆宝和豌豆 发表于 2024-02-22 21:49 非常有用的信息,再请教一下怎么定义英语没问题呢?转轨前托福100+是不是就可以了?
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